|
| 作者
| 论文名称
| 刊物名称
| 发表时间
| 备注
|
※
| 张连云
| |校园压力与小学生的厌学心理
| |《现代中小学教育》2004、（9）CN22-1096/G4
| |2004
| |
|
※
| 张连云
| |从校园因素看高师生的心理健康教育
| |《6163银河线路检测中心学报》2004、（3）CN41-1030/Z
| |2004
| |
|
※
| 张连云
| |小学生社会退缩行为产生的原因及对策
| |《教育探索》2004、（5）CN23-1134/G4
| |2004
| |
|
※
| 翟慕华
| |张之洞与中国教育近代化
| |《江西科技师范学院》2004、（6）CN36-1267/Z
| |2004
| |
|
※
| 翟慕华
| |北宋时期应天书院兴盛的原因分析
| |《6163银河线路检测中心学报》2004年、（4）CN41-1303/z
| |2004
| |
|
※
| 王洪亮
| |校本课程开发过程中教师观念的转化
| |《教育探索》2004．（3）CN23-1134/G4
| |2004
| |
|
※
| 王洪亮
| |浅析颜之推的家教思想
| |《商丘师范学报》2004．（3）CN41-1303/Z
| |2004
| |
|
※
| 王洪亮
| |对职业教育开发校本课程的思考
| |《商丘职业技术学院学报》刊2004、（2）CN41-1328/Z
| |2004
| |
|
※
| 王洪亮
| |论古代书院的社会教育功能
| |《南阳师院学校》2004、（2）CN41-1327/Z
| |2004
| |
|
※
| 王洪亮
| |校本课程开发与教师观念的转变
| |省教育厅2004、（8）
| |2004
| |
|
※
| 孟现志
| |关于我国超常教育的若干问题反思
| |《中国特殊教育》2004、（7）CN11-3826/G4
| |2004
| |
|
※
| 孟现志
| |高等教育的现实使命，培养专业人才
| |《黑龙江高教研究》CN23-1034/G4
| |2004
| |
|
※
| 孟现志
| |职业专业华高等学校人才培养面临的新挑战
| |省教育厅2004、（8）
| |2004
| |
|
※
| 刘翠花
| |青少年学生网络成瘾原因分析与对策
| |《商丘师范学报》2004、（4）CN41-1303/z
| |2004
| |
|
※
| 刘翠花
| |教师公共心理学教育现状与改革措施
| |《中华教育百年》2004、（5）CN98-1031/G4
| |2004
| |
|
※
| 刘翠花
| |青少年团伙犯罪的特点、心理成因及对策
| |《商丘职业技术学院学报》2004、（2）CN41-1328/Z
| |2004
| |
|
※
| 贾文华
| |心理学视野中的创业教育
| |《现代教育科学·高教研究》2004、（5）CN22-1339
| |2004
| |
|
※
| 贾文华
| |大学的创业困境与对策
| |《理工商教研究》2004、（3）CN42-1661/G4
| |2004
| |
|
※
| 贾文华
| |对教师教育培养模式“转型”的思考
| |《长春工业大学学报·高教研究版》式2004、（2）CN22-5055
| |2004
| |
|
※
| 贾文华
| |加强创业教育培养创业人才
| |河南省教育厅
| |2004
| |
|
※
| 冯宇红
| |关于教师专业化与教师教育改革的思考
| |《周口师范学院学报》2004、（8）CN41-1345/Z
| |2004
| |
|
※
| 冯宇红
| |教师专业化：内涵、阶段和途径
| |《6163银河线路检测中心学报》2004、（6）CN41-1303/z
| |2004
| |
|
※
| 冯宇红
| |论教师专业化
| |《现代社科导刊》2004、（8）CN22-1242
| |2004
| |
|
※
| 冯先杰
| |论创新型教师应具备的素质
| |6163银河线路检测中心学报2004、（6）CN41-1303/Z
| |2004
| |
|
※
| 陈道明
| |直觉与创造性及其教学培养
| |《当代教育科学》2004、（1）CN37-1408/G4
| |2004
| |
|
※
| 陈道明
| |现代背景下的青少年学生退缩行为探析
| |《当代教育科学》2004、（9）CN37-1408/G4
| |2004
| |
|
※
| 陈道明
| |中小学心理健康教育课程及其教学与辅导
| |河南省教育厅2004、（8）
| |2004
| |
|
